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多样性和包容性委员会

银河游戏官网多元化及包容性委员会包括学生, 父母, 教员和社区成员加入学校系统,以发展一个全面的计划,以扩大和发展促进积极行为的项目, 尊重整个系统的所有文化和多样性.

他们完成了

社区成员和组织贡献了他们对学生在校内外经历的不同视角和理解, 确保委员会每一阶段工作的透明度.

委员会向校长提出了一系列建议. 在2016年8月18日的董事会报告中了解更多关于这些建议的信息.

除了, 委员会联合主席学校改进和行政执行主任弗兰克·伊森和小学行政主任罗恩·莫里斯强调了该委员会的建议 在一个短视频中.

讨论

小组成员讨论了委员会提出的每一项建议的重要性.

观看他们的建议视频:

他们如何工作

委员会的背景

CDI在三个月的时间里会晤了6次. 学生代表包括教育委员会的学生成员和其他五所高中的五名学生. 包括北山总统学校在内,共有10所学校的家长参加了活动. 希伯伦非裔美国学生家长(PAAS),美籍华人协会主席.

该社区由10名志愿者代表,其中包括来自外国出生信息和推荐网络的代表, 霍华德县公民服务中心, 人权委员会, 霍华德郡教育协会, 犹太联合会, 霍华德县人权办公室, 和全国有色人种协进会. 三名中心职员代表课程项目参与, 文化水平, 人力资源(HR). 校本职员包括代表四所学校的教师及校长.

会议结构

委员会成员是通过选拔程序确定的, 然而, 访客出席并受到所有会议的欢迎. 在最初的会议中, 委员会成员建立了参与的规范, 讨论了目前学校系统的多样性和包容性的现状, 以及确定的委员会目标. 基于参与者的反馈,要求更多的机会让学生被倾听, 剩下的所有会议开始和结束时,学生们都会就委员会成员确定的主题分享他们的观点.

另外, 每次会议都为委员会成员提供审查和提供会议评价数据的机会, 收到, 澄清, and discuss information on current district practices from department specialists; and develop and prioritize recommendations.