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1973年《银河游戏官网》第504条

第504节是什么?

《银河游戏官网》第504条要求 学校为残疾学生提供平等参与服务的机会, 项目, 和活动.

第504条是保护残疾人公民权利的联邦法律. 该法案禁止任何接受联邦基金的组织因残疾而歧视其他符合条件的个人. 学校的课程和活动均受此法律约束.

银河游戏官网(银河游戏官网)致力于确保合格的残疾学生不会因残疾而受到歧视、报复和/或被剥夺教育福利或机会. 第504节的程序在 银河游戏官网实施1973年康复法案第504条的程序和指南. (PDF)

谁是合格的?

根据第504条,残疾学生如:

  • 是否有身体或精神上的缺陷,严重限制了一项或多项重大的生活活动
  • has a record of such an impairment; or
  • 被认为有这样的损伤.

“主要的生活活动”包括照顾自己, 执行手动任务, 走, 看到, 听力, 说话, 呼吸, 学习, 和工作. 一些“损伤”的例子包括严重过敏、脑瘫、糖尿病和癫痫.

根据第504条,残疾诊断并不自动使学生符合资格. 认为学生符合504条款资格的教师或家长可以要求参加504条款资格会议.

正当程序权利

正当程序权利是联邦法律赋予504名残疾学生的父母的权利. 阅读更多关于这些权利的内容→

什么是504计划?

符合资格准则的学生将有一个504计划,用于学校. 该计划详细说明了减值的性质, 主要的生命活动受到损害, 根据学生的需要提供必要的住宿, 以及负责实施住宿的人员.

鼓励家长参与计划的制定. 将指派一名案例经理通知教师住宿情况,并监督实施情况.

  • 住宿应因人而异,不应包括一般为普通教育学生提供的住宿.
  • 在主要生活活动的实质性限制方面,住宿应针对个别学生的身体或精神缺陷.
  • 住宿必须以书面形式记录.

获取504计划

联系你孩子银河游戏官网

请联系504号行政大楼协调员. 准备好帮助你银河游戏官网记录残疾.

参加504年会议

参加504资格会议和/或计划发展会议.

与学校合作

通过与学校的沟通,积极参与孩子504计划的实施过程.

形式:

银河游戏官网 504申诉程序

银河游戏官网禁止基于残疾的歧视,并有一个第504条的申诉程序. 了解更多有关申诉程序.